حذرت الداعية م. عبير أنور، من خطورة الغش عامة، وفي الامتحانات خاصة، واصفة إياه بأنه سلوك غير أخلاقي يهدد النظام التعليمي ويؤثر سلبًا على قيمة التعليم.
وأشارت- خلال محاضرتها لرواد قصر ثقافة مصر الجديدة، التابع لهيئة قصور الثقافة- إلى أسباب الغش، وأجملتها في التالي:
1- الضغط الأكاديمي: الطلاب قد يلجأون للغش بسبب الضغط لتحقيق درجات عالية.
2- قلة الاستعداد: عدم الاستعداد الكافي للامتحان.
3- التكنولوجيا: سهولة الوصول إلى التكنولوجيا يمكن أن تسهل الغش.
وحددت تأثيرات الغش، في النتائج التالية:
- تدهور التعليم: فالغش يقلل من قيمة الشهادات الأكاديمية.
- فقدان المهارات: فالطلاب الغشاشون لا يطورون المهارات الأكاديمية والمهنية.
- التأثير على المجتمع: فالغش يمكن أن يؤدي إلى مشاكل في المجتمع مثل الفساد.
أما عن كيفية مواجهة الغش، فقالت م. عبير أنور:
- تعزيز الأخلاقيات: بتعليم الطلاب أهمية الأمانة الأكاديمية.
- تحسين بيئة التعلم: بخلق بيئة تعليمية تدعم التعلم الحقيقي.
- استخدام التكنولوجيا: من خلال استخدام التكنولوجيا لمراقبة الامتحانات ومنع الغش.
