كتب- محمد الساعاتى ومحمد لملوم
شهد معهد البحوث والدراسات العربية بجاردن سيتي مناقشة رسالة الدكتوراه المقدّمة من الباحث محمد سليمان عبدالمقصود سلمان، بعنوان “فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتنمية الدافعية نحو التنمية المهنية وتحسين الرضا الوظيفي لدى معلِّمي المرحلة الإعدادية”، وذلك وسط حضور مميز ضم لفيفًا من الصحفيين والإعلاميين، وعددًا من قيادات ومسؤولي وزارة التربية والتعليم، ومديري المديريات التعليمية، ووكلاء وزارة التربية والتعليم السابقين، إلى جانب نخبة من أساتذة الجامعات والباحثين والمهتمين بالشأن التربوي.
تكوَّنت لجنة الإشراف والمناقشة والحكم من: د. سناء محمد سليمان، أستاذ علم النفس بكلية البنات بجامعة عين شمس، مشرفًا ورئيسًا للجنة، د. مختار أحمد الكيال، أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية بجامعة عين شمس، مناقشًا، د. هيام صابر شاهين، أستاذ الصحة النفسية بكلية البنات بجامعة عين شمس ومعهد البحوث والدراسات العربية، مناقشًا.
وخلال المناقشة، استعرض الباحث أبرز محاور الدراسة وأهدافها ونتائجها، والتي تناولت فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية الدافعية نحو التنمية المهنية وتحسين الرضا الوظيفي لدى معلمي المرحلة الإعدادية، من خلال معالجة علمية وتطبيقية لإحدى القضايا التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بالأداء المهني للمعلمين.
أشادت اللجنة بالمستوى العلمي المتميز للرسالة، مؤكدة أنها تناولت قضية ميدانية واقعية تمثل إحدى التحديات المهمة داخل البيئة التعليمية، ولم تكن مجرد دراسة أكاديمية تقليدية، بل قدمت نموذجًا بحثيًا تطبيقيًا يسهم في تقديم حلول علمية قابلة للتنفيذ، بما يعزز التنمية المهنية للمعلمين ويرتقي بمستوى الرضا الوظيفي لديهم.
وشهدت المناقشة حوارًا علميًا ثريًا استمر لأكثر من ساعتين، تناولت خلاله اللجنة مختلف جوانب الرسالة من الناحيتين العلمية والتطبيقية، وأثنت على الجهد البحثي المبذول، ودقة المنهجية، وأهمية النتائج والتوصيات التي خلصت إليها الدراسة.
وفي ختام المناقشة، قرّرت لجنة الحكم بالإجماع منح الباحث محمد سليمان عبدالمقصود درجة الدكتوراه بتقدير امتياز مع مرتبة الشرف، تقديرًا لما اتسمت به الرسالة من أصالة علمية، ومنهجية رصينة، وإضافة نوعية للمكتبة العلمية، فضلًا عن معالجتها لإحدى القضايا التي تمس واقع العملية التعليمية وتسهم في دعم جهود تطوير التعليم والارتقاء بالمعلِّم باعتباره الركيزة الأساسية لبناء الأجيال.
